ニュージーランドの調べ学習（於 図書室）
毎日寒いですね。今年は例年より気温が低いようですね。春が待ち遠しいです。
さて、図書室では1月13日から1年生はニュージーランドの調べ学習が始まりました。
調べ学習準備のため、学校の図書館の本以外に、いくつかの公共図書館から参考になる図書を44冊借りてきていました。集まると重いです。
1クラスごとに3回ずつ図書室で調べ授業をし、その後教室で発表です。1年生は、1学期から数えて3回目の調べ学習です。
百科事典は索引からしっかり調べていましたし、参考図書も調べて情報カードにまとめていました。みなさん、腕が上がっていて嬉しいです！！さすがです。
今回は図書室からは、統計資料の使い方を授業前にお話ししました。資料を作成する際、数字が入っているとその資料は説得力が増します。他のものの数字と比較するとなおさらわかりやすくなります。
例えば、日本とニュージーランドの農業生産品を比べると、日本よりどれだけ多く生産しているかがわかります。
生徒からは、「ワイタンギ条約の詳しい資料を探しています。」「女性の参政権を調べていて比較をしたいのですが、世界全体の女性の参政権に関する資料はありませんか？」「ニュージーランドの○○○という食品を調べています。詳しい資料はありませんか？」など、たくさんの質問が飛んできました。
生徒によっては、統計資料が面白くてじっと読んでいる生徒もいました。
まとめにも力を入れて、発表のタイムスケジュール表を作成して準備していました。発表が楽しみです。
頑張ってくださいね！！応援しています。
図書室 名小路
